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在顶层设🖍计上，💷我国制定、修改、完善了一系列政策制度，为😒生态养海提供了坚实制度基础。自然资源部加快完善生态保护修复管理制度，印发《海洋生态保护修复项目监管工作指南(试行)》等一系列制度🏄🎡规范。为持续强化海域资源要素供🧼给，自然资源部出😡台🤐《关于进一步做好用💨地用🛐海要素保障🐼的通知》，进↗一步简化落地项目海域使用论证要求，🔼优化海域使用审批程序。截至💘📚2🏝023年11月30日在线 一区 二区，全国批🌧准🍸用海用👚岛项目1🥻826个、272.19万亩，有力保障了油气、核电、液化天然气等💚重大基础设施用🤓海用岛💒需求。在线 一区 二区
2、🦽上海公安机关侦破范某波等人销🍥售假冒⬆注册商标🐣的商品案。2023年12月，上海公安机关根据工作中掌握线索，破获一起非法😹♓制售“军📋🍒供🏇”“专🌻供”假酒案，打掉9💛个💺生产🌊、销售假酒犯罪团伙🏆，查扣“中央军委办公厅内招酒”、🦡“国务院机关事务🌊管理🦜局机关服务局专用酒”、“中央🌫警卫局接待用酒”等假酒1.🤒2万余瓶，全案案值1.4亿元。经查，2022年5月▪以来，以犯🙉罪嫌疑人范某波等人为首的犯罪团伙🆙，为非法牟利，使🆒用香精勾🎦兑酒液灌装“特供酒”及知名品牌白酒对外销售。本案中，🙃犯罪嫌疑人在城郊结合部租用❓农舍⬛作㊗为仓库，购▫置散装基酒及灌装设备，冒充知名酒企销售员，以电话推销方式将客户引流至微信进行推广销售。在线 一区 二区
二是加强数字素养和数字化技能培训，为共享数字红利打好基础。数字经🏠济的发🤾展壮大离不开🏄民众数字技能和素养的提升。🍇数🪂字🌤素📱养是✡指对数字信息和技术🔁🕊的🖐使用和理解，包括辨别和运用🏽信息、把信息与数字技术结合进行创造和再创造、将数字😲↙😝技术用于情感交流和价值评价等🌸社会生活的能力，而数字化技能指的是应用数字素养的能力。一方面，要开展数字技能培训，提升从业人🔙员🥞的数字技能🈸。鼓励政府部门、大学和研究机构、企业积极开展培训🛵项目，促进数字技能的普🛀及⛈🥅🎥和提升。采取多种政策措🆖👦施和技术手段来缩小数字鸿沟，包括各国之间和各🛸🚗国之内的数字鸿沟。在此过程中，数字教育大有可为。一方面在线 一区 二区，数字教育能🌁够突破时空界限，让不同国家、🥖不同地域🗒的人平等地获取教育资📞源、享有充分学习🤟的机会；另一方面，数字教育能够发😣挥技🚥术的独🆓特优🍩势，满足学生个性化🍏、🍞智能化需求，让每一名学生拥有适合自己的教育方案。为此，要通过高校与企业、市场的紧密🧶对接，加大数字人才深度融合培养，将人才培育供🎻给🍄与市场需求有机结合在线 一区 二区，📲为共建国家输送更多数字技能人才。
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