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🚠倪闽景以《博物馆同构了未来学习的样态⚠》为主题，分享🥫了有关博物馆学习价值的见🥵解。他认为，博物馆的学习具有不可替代性，🔸学校是“符号⬆学👢🔗习”2，可以帮助孩子形成专业的思维方♀法；博物馆是“实物学习”，可以🎣建立人与实物、人和人⏭之间的真实链接，锻造孩子的观察力和发现力👥。博物馆和学校在学⛹习🎃范式上有着主动吸🚅收和被🚝动接收的差别，博物馆学习具有“再发现的可🖐能性🏷”，是一种投入情感的主动♏式学习，更加能🤹够引导孩子形成专注力、自驱力和创新力。建议公😧众在博物馆学习时采👲♐用串珍珠式的“系统化🪒学习”、链接过去和未来的“🏆启发式学习”、敢于发现错误的🈵“批判式学习”，以及投入情🔡感体验的“沉浸式学习”。www.01
国务院2🛍023年发《关😨于进一步优化外🛣📢商投资环境 加大吸引外商投资力度💣的意见》，🦆商务部有关负责人近期表示，下一步将听取外资➿企业的意见和诉求，继续推动政策措施落👒地见🐙效，加快❓出台实施数据跨境流动、便利外籍🍧人员来华等配套😅🐏措施www.01，推动在政府采购、招投标和标准制定方面🤚，对内外资企业一视🦖同仁、平等对待，全面保障外资企🏧业国民待遇，让外资企业愿意来、留得住、发😰展好。www.01
⛺“着力促进跨境投资便利化，更好扩大制度型开放。”国😓家发展改革委↔🍧法规司司长孟玮2月5日在国务院政策例行吹风会表示，针对外资企业关注的市场准入、产业🦨合作等☕议题，我们将推动出台更大力度吸🔽引和利用外⬅资行动方案，继续合理缩减外资准入负面清单，全面🕓取🏍消制造🏅业领域外📨资准🔆🦕入限制措施，🚒推动国际产业投资合作，持续提升中国对全球要素资源🐓的吸引力。
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