爱的色彩
🚷Hasson🍪🤳在过年期间遇到了㊗很多数字游民。据DNA数字游民公社的主理人范梭介绍，今年有120多住户聚🌾在一起过年，🌟大多是年轻人，大家一起做年夜饭，写春🖼联，放🤮鞭炮，7围着篝火唱歌跳🟦舞，💴每个数字游民都😍会分享🏫自己的故事，这个年过得有👶滋有味的。“数字游民需要社群，一个五湖四海都能融入的更有趣的社交场。🕥在这里💓过🌭年，数字游民们体验到的是自由而独立，相互赋㊙能☁相互支持，一种去扁平化、去中心化的新的生🆕活形态。”他说。爱的色彩
🥭2月23日至24日，由文化和旅📡🥊游部非物质文化🥟遗产司主办的“㊗多彩非遗闹元宵🐞⚾🦅”展演及龙舞大巡游等全国主会💋场活动在广东惠州开幕。展演邀请铜梁龙舞、长兴百叶龙、板板龙灯等部分省市特色🪂龙舞🐺类非遗代表性项目，以🏒及广东省内的普宁英歌、惠东渔👺歌等国家级非🆙遗代表性项目进行👒展演，为广大观众奉上一场共赏“一夜鱼龙舞”的中🚃国🛸式浪漫。爱的色彩
🚠倪闽景以《博物馆同构了未来学习的样态⚠》为主题，分享🥫了有关博物馆学习价值的见🥵解。他认为，博物馆的学习具有不可替代性，🔸学校是“符号⬆学👢🔗习”2，可以帮助孩子形成专业的思维方♀法；博物馆是“实物学习”，可以🎣建立人与实物、人和人⏭之间的真实链接，锻造孩子的观察力和发现力👥。博物馆和学校在学⛹习🎃范式上有着主动吸🚅收和被🚝动接收的差别，博物馆学习具有“再发现的可🖐能性🏷”，是一种投入情感的主动♏式学习爱的色彩，更加能🤹够引导孩子形成专注力、自驱力和创新力。建议公😧众在博物馆学习时采👲♐用串珍珠式的“系统化🪒学习”、链接过去和未来的“🏆启发式学习”、敢于发现错误的🈵“批判式学习”，以及投入情🔡感体验的“沉浸式学习”。
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