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“🐫两个结合”的重大论断，科学总结了党一百多年来推进理论创新的宝贵经验，深刻揭示了马克思主义在中国创🎗💏新发展的内在🦄机理，既各有🔋侧重，又相互🈁联系，是一个有机整体。“第一个结合”🚁突出🍌的是中国实践问📺题的解决，而“第二个结合”强调理论与文化形态的融通，更多观照巩固中华文化的主体性。虽然“🏕两个🐽结合”在结合的😼对象、内容、方式上🎢有所侧⏏重和区别，但在坚持和发展🥌马克思主义这一共同目标上是一致的。🙋🐺只有🚽植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义🏘真理之树😂才😌能根深叶茂。建🥯设中华民族现代文明，是📚谱🐊写🐕马克思主义中国化时🚲⏪代化新篇章的题中应有之义，既需要从中国具体实际中总结凝练出鲜活的理论，更需要从博大🙆精深的中华优秀⛓传统文化中汲取智慧和⛱养分。这就需要🦹我们必须把“两个🚚结合”🦚作为一个整体来看待，辩证😛把握统筹推进，只有把马克📋思主义基本🃏原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持📛运用辩证☎唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答🧁时代🏤🕒和实践提出的重大🦋问题，才能始终保持马克思主义的🍪蓬勃生机和旺盛活力。

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云南普洱景迈山古茶林保护管理局工作人员周🏖天红介绍，为保护好景迈山并助力乡村振兴取得长效，🅿该局不断😿建立健全🤙保护🐪机🔽制、🕣提高保护🤲管理水平仙帝归来漫画免费观看，😓正在制定🗞《景迈山古茶林文化景观遗产保护规划》《景迈🤒山茶林文🟪化景区旅游高质量可持续发展规划》《景迈山景区运营管理》等系列办法，并计💨划于2024🤣年3月起🥞逐步实施。(完)

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教育是最持久有效的扶贫。在民建中央指导下，民建中央社会服务部、📨中国社会福利基金会联合北京师♎范大学等共同🖐在丰宁县实施“授渔计划🌕·三个ℹ🦏🥥课堂”项目。面向乡🤭村学校，引入北京师范大学、中国人民公安大学等🎨名校名师课堂💌，开设学科教🔂师培训、种子教师定向培训以及音🚪乐、美术、安全⚛、法治🚎、心理🍜🛬教育🌧等学生素💛养课程。截至2023年6月30🈁日，该项目在丰宁县累计投入450余万元发展音乐教育，✨一定程度上改善了🌁😍丰宁乡村教育师🚗资不足、优秀教师短缺、部分课程开不齐等教育资源不均衡的问题。

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